- Professor(a): Mariela Brazon Hernandez
- Professor(a): Clovis Britto
Análise e aplicação de métodos e procedimentos de pesquisa para subsidiar a elaboração e o
desenvolvimento de projetos na área de Museologia e Patrimônio.
desenvolvimento de projetos na área de Museologia e Patrimônio.
- Professor(a): Sidelia Santos Teixeira
- Professor(a): Marcelo Nascimento Bernardo da Cunha
- Professor(a): Joseania Miranda Freitas
- Professor(a): Marcelo Nascimento Bernardo da Cunha
Disciplina obrigatória do Programa de Pós-Graduação em Museologia.
Ementa: Análise do conceito de patrimônio cultural e da natureza e complexidade sociopolítica dos processos de patrimonialização nas sociedades contemporâneas. Discussão da relação entre os movimentos sociais e as reivindicações identitárias no processo de construção patrimonial.
Ementa: Análise do conceito de patrimônio cultural e da natureza e complexidade sociopolítica dos processos de patrimonialização nas sociedades contemporâneas. Discussão da relação entre os movimentos sociais e as reivindicações identitárias no processo de construção patrimonial.
- Professor(a): Clovis Britto
Ementa: O patrimônio cultural como meio de difusão e de produção da cultura. Cultura e tecnologia. A reprodução técnica da cultura. As teorias da cultura de massas. A cultura atrelada à memória social e coletiva. A midiatização da cultura diante do patrimônio diverso. A cultura da mídia. O impacto da comunicação e da mídia na esfera cultural.
Resumo: Estudo será focado no campo da comunicação, informação, memória social e do patrimônio cultural como um todo, através da análise e percepção teórica voltados à teorização sobre a difusão do patrimônio cultural, para contextualização de ambientes culturais marcados por estruturas materiais e imateriais, criadas a partir da complexidade sistêmica da comunicação social, onde estão a tecnologia, a evolução cultural, a sobreposição das culturas e a noção de infocomunicação.
Resumo: Estudo será focado no campo da comunicação, informação, memória social e do patrimônio cultural como um todo, através da análise e percepção teórica voltados à teorização sobre a difusão do patrimônio cultural, para contextualização de ambientes culturais marcados por estruturas materiais e imateriais, criadas a partir da complexidade sistêmica da comunicação social, onde estão a tecnologia, a evolução cultural, a sobreposição das culturas e a noção de infocomunicação.
- Professor: Jose Claudio Alves de Oliveira
Ementa:
História da formação do pensamento museológico contemporâneo. Análise do museu como fenômeno social e da sua relação com os públicos, além do estudo sobre as políticas de preservação do patrimônio cultural e os museus no Brasil.
OBJETIVO GERAL
Discutir a problemática da construção do objeto de estudo da Museologia;
Analisar os conceitos de museologia e museu;
Analisar a instituição museu como fenômeno social e sua relação com seus diversos públicos e contextos;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Estudar as principais políticas de preservação do patrimônio implementadas no Brasil e sua relação com a instituição museu tomando como referencial as Cartas Patrimoniais , UNESCO 58 ,Santiago , 72, Quebeque 82 e Caracas, 84;
Destacar a Política Nacional de Museus como terreno profícuo para os entrudos de raça, gênero e classe na construção de novas epistemologias.
Conteúdo Programático proposto
O objeto de estudo da Museologia em suas múltiplas abordagens considerando o patrimônio material e imaterial;
Museologia e museu conceitos e definições (Tema do ICOFOM LAM);
A instituição Museu como fenômeno social e sua relação com seus diversos públicos
As principais políticas brasileiras de preservação do patrimônio e sua relação com museus levando em consideração as especificidades dos mesmos e os contextos em que estão inseridos tomando como referencial as Cartas Patrimoniais , Santiago 72, Quebeque 82 e Caracas, 84.
A Política Nacional de Museus e seus desdobramentos na construção de novas epistemologias no século 21
Obs: tentaremos pautar , questões de raça, gênero e classe na discussão de todo o contéudo prográmático.
BRUNO, Maria Cristina. A museologia como pedagogia para o patrimônio. Ciências e Letras, Porto Alegre, n. 31, p. 87-98, 2002.
CÂNDIDO, Manuelina M. Duarte. Ondas do pensamento museológico brasileiro. Lisboa : Cadernos de Sociomuseologia, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. (Disponivel emhttp://www.unirio.br/museologia/textos/ondas_do_pensamento_brasileiro.pdf). (Acesso 22.11.2012).
CERAVOLO, Suely M. Delineamentos para uma teoria da Museologia. Anais do Museu Paulista. Vo.12, São Paulo. Jan/dez, 2004 (Disponível http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47142004000100019&script=sci_arttext).
FONSECA, Maria Cecília Fonseca. O patrimônio em processo: trajetória da política federal de preservação no Brasil. 2ª edição, Rio de Janeiro: Editora UFRJ; MINC- IPHAN, 2005.
GOMES, Alexandre. Museus, indígenas, mobilizações; étinicas e comolíticas da memória: um estudo antropológico. Tese de Doutorado submetida à avaliação no Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal de Pernambuco disponível em https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/36806/1/TESE%20Alexandre%20Oliveira%20Gomes.pdf
MENSCH, Peter van. O objeto de estudo da Museologia. Cadernos museológicos, Rio de Janeiro, n. 3, 1994.
MENESES, Ulpiano B. Os paradoxos da Memória. In Memória e cultura: a importância da memória na formação cultural humana. (Danilo S. de Miranda, org). São Paulo : Edições SESC SP, 2007: 13-32.
MOUTINHO, Mario. Sobre o conceito de museologia social. In Cadernos de Sociomuseologia, ISMAG/ULHT, Lisboa, no. 1, 1993: 5-8. (Disponivel em http://www.mestrado-museologia.net/Cadernos_pdf/Cadernos_01_1993.pdf). (Acesso em 19.07.2020).
POULOT, Dominique. Museu e Museologia. Museu e museologia; tradução Guilherme João de Freitas Teixeira. Belo Horizonte: Autêntica Editora 2013 - (Coleção Ensaio Geral) Disponível em file:///C:/Users/GTeixeira/Downloads/278-Texto%20do%20artigo-3128-1-10-20141130.pdf
SANTOS, Maria Célia T. Moura. Encontros Museológicos – reflexões sobre a Museologia, a Educação e o Museu. Rio de Janeiro: Minc/IBRAM, 2008.
SILVA, Joana Angélica Flores. A Representação das Mulheres Negras nos Museus de. Salvador: uma análise em branco e preto. 113 f. Il. 2015. Dissertação defendida no PPGMuseu/UFBA em outubro de 2015. Disponível em https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/18548/1/JOANA%20SILVA.pdf
História da formação do pensamento museológico contemporâneo. Análise do museu como fenômeno social e da sua relação com os públicos, além do estudo sobre as políticas de preservação do patrimônio cultural e os museus no Brasil.
OBJETIVO GERAL
Discutir a problemática da construção do objeto de estudo da Museologia;
Analisar os conceitos de museologia e museu;
Analisar a instituição museu como fenômeno social e sua relação com seus diversos públicos e contextos;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Estudar as principais políticas de preservação do patrimônio implementadas no Brasil e sua relação com a instituição museu tomando como referencial as Cartas Patrimoniais , UNESCO 58 ,Santiago , 72, Quebeque 82 e Caracas, 84;
Destacar a Política Nacional de Museus como terreno profícuo para os entrudos de raça, gênero e classe na construção de novas epistemologias.
Conteúdo Programático proposto
O objeto de estudo da Museologia em suas múltiplas abordagens considerando o patrimônio material e imaterial;
Museologia e museu conceitos e definições (Tema do ICOFOM LAM);
A instituição Museu como fenômeno social e sua relação com seus diversos públicos
As principais políticas brasileiras de preservação do patrimônio e sua relação com museus levando em consideração as especificidades dos mesmos e os contextos em que estão inseridos tomando como referencial as Cartas Patrimoniais , Santiago 72, Quebeque 82 e Caracas, 84.
A Política Nacional de Museus e seus desdobramentos na construção de novas epistemologias no século 21
Obs: tentaremos pautar , questões de raça, gênero e classe na discussão de todo o contéudo prográmático.
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FONSECA, Maria Cecília Fonseca. O patrimônio em processo: trajetória da política federal de preservação no Brasil. 2ª edição, Rio de Janeiro: Editora UFRJ; MINC- IPHAN, 2005.
GOMES, Alexandre. Museus, indígenas, mobilizações; étinicas e comolíticas da memória: um estudo antropológico. Tese de Doutorado submetida à avaliação no Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal de Pernambuco disponível em https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/36806/1/TESE%20Alexandre%20Oliveira%20Gomes.pdf
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MOUTINHO, Mario. Sobre o conceito de museologia social. In Cadernos de Sociomuseologia, ISMAG/ULHT, Lisboa, no. 1, 1993: 5-8. (Disponivel em http://www.mestrado-museologia.net/Cadernos_pdf/Cadernos_01_1993.pdf). (Acesso em 19.07.2020).
POULOT, Dominique. Museu e Museologia. Museu e museologia; tradução Guilherme João de Freitas Teixeira. Belo Horizonte: Autêntica Editora 2013 - (Coleção Ensaio Geral) Disponível em file:///C:/Users/GTeixeira/Downloads/278-Texto%20do%20artigo-3128-1-10-20141130.pdf
SANTOS, Maria Célia T. Moura. Encontros Museológicos – reflexões sobre a Museologia, a Educação e o Museu. Rio de Janeiro: Minc/IBRAM, 2008.
SILVA, Joana Angélica Flores. A Representação das Mulheres Negras nos Museus de. Salvador: uma análise em branco e preto. 113 f. Il. 2015. Dissertação defendida no PPGMuseu/UFBA em outubro de 2015. Disponível em https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/18548/1/JOANA%20SILVA.pdf
- Professor(a): Maria das Gracas de Souza Teixeira